MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 JSTOR_ocm47010651
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 010402s1998 ctu ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d ZCU  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SAV  |d QT7  |d IOG  |d EZ9  |d LUE  |d OCLCQ  |d INT  |d TOF  |d OCLCQ  |d LVT  |d TKN  |d M8D  |d LUN  |d UX1  |d EBLCP  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 533289292  |a 961563822  |a 962713989  |a 1170513655  |a 1175637840  |a 1182858889  |a 1183963687  |a 1189772450  |a 1193126422  |a 1195460961  |a 1197565628  |a 1202461562  |a 1204143537 
020 |a 0585362467  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585362465  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780300146547  |q (electronic bk.) 
020 |a 030014654X  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780300069921 
020 |a 0300069928 
020 |z 0300069928  |q (cloth ;  |q alk. paper) 
029 1 |a AU@  |b 000056712632 
029 1 |a GBVCP  |b 100356187X 
035 |a (OCoLC)47010651  |z (OCoLC)533289292  |z (OCoLC)961563822  |z (OCoLC)962713989  |z (OCoLC)1170513655  |z (OCoLC)1175637840  |z (OCoLC)1182858889  |z (OCoLC)1183963687  |z (OCoLC)1189772450  |z (OCoLC)1193126422  |z (OCoLC)1195460961  |z (OCoLC)1197565628  |z (OCoLC)1202461562  |z (OCoLC)1204143537 
037 |a 22573/ctt2zzn9p  |b JSTOR 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LC213.2  |b .S76 1998eb 
072 7 |a EDU  |x 034000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU034000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 379.2/6/0973  |2 21 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Strategies for school equity :  |b creating productive schools in a just society /  |c edited by Marilyn J. Gittell. 
260 |a New Haven :  |b Yale University Press,  |c ©1998. 
300 |a 1 online resource (xii, 257 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
650 0 |a Educational equalization  |z United States. 
650 0 |a Education, Urban  |z United States. 
650 0 |a Education  |z United States  |x Finance. 
650 0 |a School management and organization  |z United States. 
650 6 |a Démocratisation de l'enseignement  |z États-Unis. 
650 6 |a Enseignement en milieu urbain  |z États-Unis. 
650 6 |a Administration scolaire  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Educational Policy & Reform  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education  |x Finance  |2 fast 
650 7 |a Education, Urban  |2 fast 
650 7 |a Educational equalization  |2 fast 
650 7 |a School management and organization  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
700 1 |a Gittell, Marilyn. 
776 0 8 |i Print version:  |t Strategies for school equity.  |d New Haven : Yale University Press, ©1998  |z 0300069928  |w (DLC) 97044949  |w (OCoLC)37870730 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctt32bmjn  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL6017792 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 53137 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n strategiesforsch0000unse 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 11820265 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2325298 
994 |a 92  |b IZTAP