Corridor Cultures : Mapping Student Resistance at an Urban School /

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Dickar, Maryann
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: New York : New York University Press, 2008.
Collection:Book collections on Project MUSE.
Sujets:
Educational psychology.
Classroom management > United States.
Urban schools > United States.
High school students > United States.
Electronic books.
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