Entziffern und Strafen : Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung /

Praktiken pädagogischer Disziplinierung sind in der Schule allgegenwärtig. Insbesondere in den deprivierten Quartieren der Großstädte gelten schulische Disziplinarverhältnisse dabei als hoch prekär und störanfällig. Thorsten Hertel rekonstruiert das dort wirksame handlungsleitende Wissen schu...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Hertel, Thorsten (Auteur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Bielefeld : transcript-Verlag, [2021]
Collection:Bildungsforschung ; 7
Sujets:
School discipline.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungsgeschichte.
Bildungssoziologie.
Bildungstheorie.
Dispositiv.
Disziplin.
Macht.
Marginalisierung.
Michel Foucault.
Pädagogik.
Soziale Ungleichheit.
Subjekt.
Urbane Segregation.
Wissen.
Discipline scolaire.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
School discipline
Discipline.
Dispositif.
Education.
Educational Research.
History of Education.
Knowledge.
Marginalization.
Pedagogy.
Power.
Social Inequality.
Sociology of Education.
Subject.
Theory of Education.
Urban Segregation.
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Internet

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