Entziffern und Strafen : Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung /

Praktiken pädagogischer Disziplinierung sind in der Schule allgegenwärtig. Insbesondere in den deprivierten Quartieren der Großstädte gelten schulische Disziplinarverhältnisse dabei als hoch prekär und störanfällig. Thorsten Hertel rekonstruiert das dort wirksame handlungsleitende Wissen schu...

Full description

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: Hertel, Thorsten (Author)
Format: Electronic eBook
Language:Alemán
Published: Bielefeld : transcript-Verlag, [2021]
Series:Bildungsforschung ; 7
Subjects:
School discipline.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungsgeschichte.
Bildungssoziologie.
Bildungstheorie.
Dispositiv.
Disziplin.
Macht.
Marginalisierung.
Michel Foucault.
Pädagogik.
Soziale Ungleichheit.
Subjekt.
Urbane Segregation.
Wissen.
Discipline scolaire.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
School discipline
Discipline.
Dispositif.
Education.
Educational Research.
History of Education.
Knowledge.
Marginalization.
Pedagogy.
Power.
Social Inequality.
Sociology of Education.
Subject.
Theory of Education.
Urban Segregation.
Online Access:Texto completo

Internet

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