Bauer, V. (2015). Englischlernen - Sinnkonstruktion - Identität: Eine Interviewstudie Mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II. Barbara Budrich-Esser.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bauer, Viktoria. Englischlernen - Sinnkonstruktion - Identität: Eine Interviewstudie Mit Schülerinnen Und Schülern Der Sekundarstufe II. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich-Esser, 2015.
Cita MLA (8a ed.)Bauer, Viktoria. Englischlernen - Sinnkonstruktion - Identität: Eine Interviewstudie Mit Schülerinnen Und Schülern Der Sekundarstufe II. Barbara Budrich-Esser, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.