Englischlernen - Sinnkonstruktion - Identität : Eine Interviewstudie Mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II.

Welche Anforderungen stellen die Schule und die SchülerInnen selbst beim Erlernen einer Fremdsprache? Die Autorin zeigt fünf unterschiedliche Formen der Sinnkonstruktion beim Erlernen der englischen Sprache auf, die in enger Verbindung zu soziokulturellen Voraussetzungen, zu Prozessen der Identita...

Full description

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: Bauer, Viktoria
Format: Electronic eBook
Language:Alemán
Published: Leverkusen-Opladen : Barbara Budrich-Esser, 2015.
Series:Studien Zur Bildungsgangforschung Ser.
Subjects:
English language > Study and teaching > Foreign speakers.
Anglais (Langue) > Étude et enseignement > Allophones.
EDUCATION > Secondary.
English language > Study and teaching > Foreign speakers
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