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Schriftliches Korrigieren im Schulalltag : Eine qualitative Analyse der Korrekturtätigkeit von Grundschullehrkräften.

Die schriftliche Korrektur von Schülerprodukten gehört zu den zentralen alltäglichen beruflichen Aufgaben jeder Grundschullehrkraft. In der Primarschulforschung blieb sie jedoch trotz ihrer Relevanz bislang unbeachtet. Diese Lücke schließt die Autorin mit dieser qualitativen Untersuchung. Sie an...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: König, Bettina
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, 2017.
Collection:Qualitative Fall- und Prozessanalysen.
Sujets:
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