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LEADER |
00000nam a2200000 i 4500 |
001 |
ELB216431 |
003 |
FINmELB |
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20220808121057.0 |
006 |
m o u |
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cr cn||||||||| |
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220829s2021 sp a o 000 0 spa d |
020 |
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|a 9788436844672
|q (digital)
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020 |
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|z 9788436844665
|q (impreso)
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035 |
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|a (OCoLC)1342052194
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040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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050 |
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4 |
|a LB1729
|b .R365 2021
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080 |
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|a 373.3.011.3-051(460.31)(079.1)
|
082 |
0 |
4 |
|a 370.7
|2 23
|
100 |
1 |
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|a Ramírez García, Antonia,
|e autor.
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245 |
1 |
0 |
|a Oposiciones :
|b Maestro de Educación Primaria III : programación didáctica : orientaciones para su elaboración /
|c Antonia Ramírez García, Marcos Jurado Gómez, José Ramón Ruiz Suárez.
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264 |
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1 |
|a Madrid :
|b Piramide,
|c 2021.
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300 |
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|a 1 recurso en línea (3 volúmenes) :
|b ilustraciones
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336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
338 |
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|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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490 |
1 |
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|a Psicología, Pedagogía y Didáctica
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520 |
3 |
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|a Reseña del editor : Este manual pretende ser una guía completa, real y eficaz que garantice al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El texto se encuentra dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sistema de acceso a la función docente mediante concurso.oposición. En segundo lugar, se desarrolla un breve marco teórico sobre los supuestos prácticos, que los ubica directamente en la metodología de enseñanza y aprendizaje denominada método del caso. En tercer lugar, se establecen las características que definen la parte práctica de la primera prueba del concurso.oposición, es decir, los supuestos didácticos. En ella se hace un recorrido por la normativa estatal y autonómica que los regula. En cuarto lugar, se lleva a cabo una posible categorización de los supuestos prácticos como resultado de una dilatada experiencia en el campo de la preparación de oposiciones. En quinto lugar, se recogen los criterios de calificación de esta parte práctica de la primera prueba de la oposición (estructurales, formales y de desarrollo). Posteriormente, se ofrecen orientaciones para su elaboración y una propuesta de estructura del supuesto práctico que posibilite su redacción. El manual culmina con el desarrollo de diez supuestos prácticos sobre diferentes temáticas y finaliza con las referencias teóricas y legislativas que han permitido su elaboración.
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520 |
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|a Índice: Introducción. Sistema de concurso y oposición: la primera prueba de la oposición. Marco conceptual. Características de la parte práctica de la primera prueba de la oposición. Categorización de los supuestos prácticos. Criterios de calificación de los supuestos prácticos. Orientaciones para su elaboración. Estructura del supuesto. Referencias legislativas. Ejemplos de supuestos didácticos.
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588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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650 |
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4 |
|a Cuerpo de Maestros
|x Contestaciones para oposiciones.
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655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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700 |
1 |
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|a Jurado Gómez, Marcos.
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700 |
1 |
|
|a Ruiz Suárez, José Ramón.
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797 |
2 |
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|a elibro, Corp.
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830 |
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0 |
|a Psicología, Pedagogía y Didáctica.
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856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/216431
|z Texto completo
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