Redesigning liberal education : innovative design for a twenty-first-century undergraduate education /

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"This edited collection presents best practices for redesigning liberal arts curricula in higher education for students in today's world. The collection is organized into three parts: theoretical foundations, case studies of successful implementations, and visions for the future"--

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Autres auteurs: Moner, William, 1975- (Éditeur intellectuel), Motley, Phillip, 1969- (Éditeur intellectuel), Pope-Ruark, Rebecca (Éditeur intellectuel)
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2020.
Sujets:
Education, Higher > Aims and objectives > United States.
Education, Higher > Curricula > United States.
Education, Humanistic > United States.
Education, Higher > Aims and objectives > United States > Case studies.
Education, Higher > Curricula > United States > Case studies.
Education, Humanistic > United States > Case studies.
Enseignement supérieur > Finalités > États-Unis.
Enseignement supérieur > Programmes d'études > États-Unis.
Éducation humaniste > États-Unis.
Enseignement supérieur > Finalités > États-Unis > Études de cas.
Enseignement supérieur > Programmes d'études > États-Unis > Études de cas.
Éducation humaniste > États-Unis > Études de cas.
Education, Higher > Aims and objectives
Education, Higher > Curricula
Education, Humanistic
United States
Case studies
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