Motivationale Lernervoraussetzungen in der Cognitive Load Theory : Zwei Studien Zum Einfluss Motivationaler Lernervoraussetzungen Auf Die Kognitive Belastung Beim Lernen Mit Unterschiedlichen Instruktionsdesigns.

Annotation

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: Zander, Steffi
Format: Electronic eBook
Language:Alemán
Published: Berlin : Logos Verlag Berlin, 2010.
Series:Wissensprozesse und Digitale Medien Ser.
Subjects:
Cognitive psychology.
Psychologie cognitive.
Cognitive psychology
Online Access:Texto completo

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