How Children Learn : Getting Beyond the Deficit Myth.

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Fayden, Terese
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Florence : Taylor and Francis, 2005.
Colección:Series in critical narratives.
Temas:
Multicultural education > United States > Case studies.
Minorities > Education (Elementary) > United States > Case studies.
Learning, Psychology of.
Literacy.
Pueblo children > Education > Case studies.
Éducation interculturelle > États-Unis > Études de cas.
Minorités > Enseignement primaire > États-Unis > Études de cas.
Psychologie de l'apprentissage.
Learning, Psychology of
Literacy
Minorities > Education (Elementary)
Multicultural education
United States
Case studies
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