Mentoring new teachers /

Hal Portner draws upon research, experience, and insights to provide a comprehensive overview of essential mentoring behaviors. Packed with strategies, exercises, resources, and concepts, this book examines four critical mentoring functions: establishing good rapport, assessing mentee progress, coac...

Description complète

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Portner, Hal
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Thousand Oaks : Corwin Press, ©2008.
Édition:3rd ed.
Sujets:
Mentoring in education > United States.
First year teachers > United States.
Teachers > In-service training > United States.
Mentorat en éducation > États-Unis.
Enseignants débutants > États-Unis.
Enseignants > Formation en cours d'emploi > États-Unis.
EDUCATION > Professional Development.
First year teachers
Mentoring in education
Teachers > In-service training
Berufsanfänger
Lehrer
Mentor
United States
USA
Accès en ligne:Texto completo

Internet

Texto completo

Error inesperado del formato de respuesta.
Informations d'exemplaires de

Documents similaires