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Fundamentos de biología /
Al darse cuenta de que una educación tradicional en ciencias de la vida no prepararía adecuadamente a los estudiantes para el campo cambiante, la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y la Fundación Nacional de Ciencias iniciaron una serie de conversaciones nacionales entre líderes...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español Inglés |
| Publicado: |
Ciudad de México
Cengage
2019
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| Edición: | Primera edición |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
| Sumario: | Al darse cuenta de que una educación tradicional en ciencias de la vida no prepararía adecuadamente a los estudiantes para el campo cambiante, la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y la Fundación Nacional de Ciencias iniciaron una serie de conversaciones nacionales entre líderes científicos, legisladores, educadores y estudiantes. El resultado fue un documento, Visión y cambio en la educación de Biología de pregrado, que exige un cambio fundamental en la forma como se enseñan las ciencias de la vida a los estudiantes de pregrado. Un consenso amplio recomienda que la educación científica se vuelva mucho más activa, porque la experiencia personal con el proceso y los límites de la ciencia preparan mejor a los estudiantes para evaluar el contenido científico y diferenciarlo de otra información |
|---|---|
| Notas: | Incluye apéndice, glosario e índice |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (xx, 610 páginas): ilustraciones |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9786075268460 9786075268118 (Impreso) |
| Acceso: | Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 |