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La conscience : Perspectives pédagogiques et psychologiques /

Un ouvrage qui s'interesse à la conscience pour elle-même et qui en aborde specifiquement la problematique à la fois sous un angle psychologique et educatif. Il fournit des analyses approfondies de la definition et de la mesure de la conscience, des revues actuelles et critiques de la litter...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Doudin, Pierre-Andre, Pons, Francisco
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Quebec [Que.] : Presses de l'Universite du Quebec, 2007.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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245 0 3 |a La conscience :   |b Perspectives pédagogiques et psychologiques /   |c sous la direction de Francisco Pons, Pierre-Andre Doudin. 
264 1 |a Quebec [Que.] :  |b Presses de l'Universite du Quebec,  |c 2007. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2013 
264 4 |c ©2007. 
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490 0 |a Collection Éducation-recherche ;  |v 25 
505 0 |a Table des matieres; Introduction; Chapitre 1_Nature, causes et fonctions de la conscience; Chapitre 2_Conscience et cerveau; Chapitre 3_La conscience plurielle; Chapitre 4_Le rôle de la conscience dans le developpement de la memoire; Chapitre 5_Conscience, metacognition, apprentissage; Chapitre 6_Reflexions sur la conscience et la prise de conscience dans l'accompagnement d'un changement de pratiques en education; Notices biographiques; La collection ÉDUCATION-RECHERCHE. 
520 |a Un ouvrage qui s'interesse à la conscience pour elle-même et qui en aborde specifiquement la problematique à la fois sous un angle psychologique et educatif. Il fournit des analyses approfondies de la definition et de la mesure de la conscience, des revues actuelles et critiques de la litterature educative et psychologique sur la conscience, et des pistes de reflexions theoriques originales et d'interventions innovantes pour la psychologie et l'education. Il est le resultat de la collaboration entre une dizaine de chercheurs en psychologie et en sciences de l'education d'Europe (Belgique, Dane. 
588 |a Description based on print version record. 
650 7 |a Psychopedagogie.  |2 rasuqam 
650 7 |a Psychologie de l'enfant.  |2 rasuqam 
650 7 |a Developpement de la personnalite.  |2 rasuqam 
650 1 7 |a Conscience.  |2 rasuqam 
650 7 |a Educational psychology.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903571 
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650 7 |a Consciousness.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00875441 
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650 7 |a FAMILY & RELATIONSHIPS  |x Child Development.  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Psychotherapy  |x Child & Adolescent.  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Developmental  |x Child.  |2 bisacsh 
650 6 |a Conscience. 
650 6 |a Enfants  |x Psychologie. 
650 6 |a Psychologie du developpement. 
650 6 |a Psychopedagogie. 
650 0 |a Consciousness. 
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655 7 |a Ressource Internet (Descripteur de forme)  |2 rasuqam 
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655 6 |a Livres electronique. 
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