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Transformation des pratiques éducatives : La recherche sur l'inclusion scolaire /
Cet ouvrage collectif temoigne des preoccupations des auteurs de multiples disciplines et pays à l'egard des pratiques educatives en lien avec l'inclusion prescolaire et scolaire. Il presente les perceptions et attitudes des differents acteurs de la pratique inclusive, l'importance d...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2006.
|
| Colección: | Book collections on Project MUSE.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Transformation des pratiques éducatives : |b La recherche sur l'inclusion scolaire / |c sous la direction de Carmen Dionne, Nadia Rousseau. |
| 264 | 1 | |a Quebec [Que.] : |b Presses de l'Universite du Quebec, |c 2006. | |
| 264 | 3 | |a Baltimore, Md. : |b Project MUSE, |c 2013 | |
| 264 | 4 | |c ©2006. | |
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| 490 | 0 | |a Collection Éducation-recherche ; |v 23 | |
| 505 | 0 | |a TRANSFORMATION DES PRATIQUES ÉDUCATIVES; Table des matieres; Introduction_Transformation des pratiques educatives; Chapitre 1_De l'integration scolaire à une veritable pedagogie de l'inclusion; Chapitre 2_L'evolution des perceptions chez des enseignants qui integrent des eleves ayant une deficience intellectuelle; Chapitre 3_Conditions favorisant l'inclusion scolaire; Chapitre 4_La participation sociale de l'enfant en situation de handicap dans sa communaute; Chapitre 5_Évaluation de l'ecole dans son ensemble et inclusion; Chapitre 6_Des periodes à risque pour des eleves à risque? | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 7_Les methodes d'evaluation de l'inclusion scolaireChapitre 8_Bien preparer l'arrivee de l'enfant ayant des besoins speciaux à l'ecole; Chapitre 9_Projet d'inclusion dans un centre de la petite enfance en utilisant une approche psychomotrice; Chapitre 10_Le developpement de pratiques inclusives en milieu de garde; Chapitre 11_Accroître la resilience de l'enfant et de la famille; Chapitre 12_Restructuration de l'organisation des enseignements au secondaire; Postface; Notices biographiques. | |
| 520 | |a Cet ouvrage collectif temoigne des preoccupations des auteurs de multiples disciplines et pays à l'egard des pratiques educatives en lien avec l'inclusion prescolaire et scolaire. Il presente les perceptions et attitudes des differents acteurs de la pratique inclusive, l'importance des interventions specialisees, les programmes et outils en soutien à l'inclusion ainsi que les differentes methodes possibles pour l'evaluation de l'inclusion scolaire. | ||
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