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Rendimiento escolar desde una perspectiva psicosocial : capital cultural, locus de control escolar y necesidad de cognición /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maldonado López, Liliana (autora)
Otros Autores:	Contreras Ibáñez, Carlos César (asesor)
Formato:	Electrónico eBook
Idioma:	Español
Publicado:	México : Universidad Autónoma Metropolitana, 2005. México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología, 2005.
Temas:	Rendimiento académico > Educación Education
Acceso en línea:	Texto completo

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