Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung

Genderforschung ist noch immer eine Leerstelle in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer. Hier setzt dieser Band an und vereint empirische und konzeptionelle Beiträge mit einem Fokus auf Re- und Dekonstruktion sowie Performativität von Geschlecht. Dabei diskutieren die Autor*innen in drei Teilen...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Grow, Joana Prof. Dr (Editor ), Roth, Anna Theresa (Editor ), Wilm, Gianna Dr (Contribuidor), Leiß, Judith Dr (Contribuidor), Schwab, Ariane (Contribuidor), Bleisch, Petra (Contribuidor), Krauß, Jutta Dr (Contribuidor), Karoß, Sabine (Contribuidor), Kißling, Magdalena Jun.Prof. Dr (Contribuidor), Neumeier, Mika (Contribuidor), Theny, Christina (Contribuidor), Thuswald, Marion Dr (Contribuidor), Schiemann, Steven Dr (Contribuidor), Böhlke, Nicola Dr (Contribuidor), Zander, Benjamin Dr (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023
Edición:1st.
Colección:L'AGENda 13.
Temas:
Gender identity in education.
Arts > Study and teaching.
teaching
Unterricht
school
Schule
Lehrendenprofessionlalisierung
teacher professionalization
diversity
Diversität
gender performance
gender competence
Genderkompetenz
gender sensitivity
Gendersensibilität
gender construction
Geschlechterkonstruktion
stereotype
Stereotyp
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

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