Ästhetisches Verstehen und Nichtverstehen : Aktuelle Zugänge in Literatur- und Mediendidaktik /

Verstehen und Nichtverstehen sind kulturwissenschaftliche und ideengeschichtliche Leitbegriffe. Je nach theoretischer Ausrichtung und Erkenntnisinteresse schließen sie sich aus, ergänzen sich oder bauen aufeinander auf. Während Verstehensansätze zum literaturdidaktischen Instrumentarium gehören...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Baum, Michael (Contribuidor), Brune, Carlo (Contribuidor), Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (Contribuidor), Heimböckel, Hendrick (Contribuidor, Editor ), Heins, Jochen (Contribuidor), König, Lisa (Contribuidor), Landgraf, Julia (Contribuidor), Mitterer, Nicola (Contribuidor), Odendahl, Johannes (Contribuidor), Pavlik, Jennifer (Contribuidor, Editor ), Pietsch, Volker (Contribuidor), Ronge, Verena (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Colección:Lettre ; 2
Temas:
Aestheticism (Literature)
Reading comprehension.
Media literacy.
Mass media and literature.
Allgemeine Literaturwissenschaft.
Bildung.
Bildungsforschung.
Deutschunterricht.
Germanistik.
Literatur.
Literaturwissenschaft.
Medien.
Medienpädagogik.
Nichtverstehen.
Verstehen.
Esthétisme (Littérature)
Compréhension de la lecture.
Éducation aux médias.
Médias et littérature.
LITERARY CRITICISM / General.
Mass media and literature
Media literacy
Reading comprehension
Education.
Educational Research.
German Lessons.
German Literature.
Literary Studies.
Literature.
Media Education.
Media.
Understanding.
Acceso en línea:Texto completo

Internet

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