Curriculum und Mehrsprachigkeit Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg.

Das Curriculum fasst die Lerninhalte und Lernziele zusammen, regelt den Unterrichtaufbau und steht dabei im (Wechsel-)Verhältnis zu seiner gesellschaftlichen Umwelt. Es fungiert demnach als Scharnierstück zwischen der Organisation des Unterrichts sowie sozialen Prozessen. Sabrina Sattler analysier...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Sattler, Sabrina
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript, 2022.
Colección:Pädagogik.
Temas:
Curriculum planning > Luxembourg.
Multilingual education > Luxembourg.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungssoziologie.
Identitätskonstruktion.
Interkulturalität.
Interkulturelle Bildung.
Luxemburg.
Mehrsprachigkeit.
Pädagogik.
Reform.
Schule.
Sprache.
Sprachplanung.
Unterricht.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Curriculum planning.
Multilingual education.
Luxembourg.
Classroom Practices.
Education.
Educational Research.
Identity Construction.
Intercultural Education.
Interculturalism.
Language Planning.
Language.
Multilinguism.
Pedagogy.
School.
Sociology of Education.
Acceso en línea:Texto completo

Internet

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