Profession - Identität - Heterogenität Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften

Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch hab...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wagner, Jean-Marc Dr (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Edición:1st.
Colección:Studien zu Differenz, Bildung und Kultur.
Temas:
Primary school teachers > Luxembourg.
Language and culture > Luxembourg.
Linguistic minorities > Luxembourg.
Langage et culture > Luxembourg.
Minorités linguistiques > Luxembourg.
Language and culture.
Linguistic minorities.
Primary school teachers.
Luxembourg.
Argumentationsmuster
difference
Differenz
diversity
Diversität
elementary education
Grundschulbildung
homogeneity
Homogenität
Lehrerprofessionalisierung
Luxembourg
Luxemburg
Mehrsprachigkeit
multiculturalism
Multikulturalismus
multilingualism
Narrative
narratives
Normen
norms
patterns of argumentation
professionalisation
Professionalisierung
teacher professionalisation
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch haben. Das vorliegende Buch stellt die Narrationen und die berufsbezogenen Überzeugungen von drei luxemburgischen Grundschullehrkräften in den Fokus und versucht Antworten auf folgende Fragen in Bezug auf diese Veränderungen zu finden: Wie konstruieren Lehrpersonen in diesem hochkomplexen Kontext ihre professionelle Identität? Auf welche Ideologien von Sprache, Kultur, Identität und Heterogenität stützen sie sich? Wie konstruieren sie Differenz und Homogenität und welche Werte und Überzeugungen werden in ihrer Argumentation sichtbar? Die Ergebnisse zeigen, dass selbst in einer sehr heterogenen Gesellschaft ein Hang zur Homogenisierung besteht, wobei die eigene Vergangenheitskonstruktion als idealisierte Vergleichsnorm eine wichtige Rolle spielt.
Notas:"Verlag Barbara Budrich"
Descripción Física:1 online resource (316 pages).
Público:Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft.
ISBN:9783847417569
3847417568

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