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Geschlechterbewusste Padagogik in der Praxis eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster.

Geschlechterbewusste Pädagogik hat sich als Topos in Folge der Diskussionen um den Umgang mit Mädchen und Jungen in der Schule entwickelt. Die Autorin rekonstruiert anhand von Interviews mit Lehrkräften, die sich als geschlechterbewusst verstehen, wie geschlechterbewusste Pädagogik gefasst werde...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: LYDIA JENDEREK
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: [S.l.] : VERLAG BARBARA BUDRICH, 2021.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo