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HERAUSFORDERUNGEN STUDENTISCHEN PEER-MENTORINGS;EINE SITUATIONSANALYSE VOR DEM HINTERGRUND UNIVERSITARER ARENEN
Inwiefern kann studentisches Peer-Mentoring als Vorbereitung auf den Lehrberuf gesehen werden? Im Rahmen einer Situationsanalyse nach Adele Clark (2012) fragt die Studie danach, welchen Herausforderungen sich Peer-Mentor*innen im Bereich Erziehungswissenschaft gegenübersehen, wie sie damit umgehen...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
[S.l.] :
BUDRICH ACADEMIC PRESS,
2020.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |