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Philosophieunterricht zwischen Kompetenzorientierung und philosophischer Bildung.

Der Kompetenzbegriff durchdringt nicht nur die Alltags- und Wissenschaftssprache, sondern gilt seit den PISA Studien als ein adäquater Begriff zur Modellierung schulischer Bildungsprozesse. Ungeachtet fachspezifischer Besonderheiten wurden alle Schulfächer auf Kompetenzorientierung umgestellt. Weg...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Roeger, Carsten
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, 2016.
Colección:Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

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