Rejecting the marginalized status of minority languages : educational projects pushing back against language endangerment /

Mostrar otras versiones (1)

This book explores Indigenous, tribal and minority (ITM) language education in oral and/or written communication and in the use of new technologies and online resources for pedagogical purposes in diverse geopolitical contexts. It demonstrates that ITM language education transpires in both formal an...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Sherris, Ari (Editor ), Penfield, Susan D., 1946- (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, [2020]
Edición:1st.
Colección:Linguistic diversity and language rights ; . 18.
Temas:
Language revival > Case studies.
Endangered languages > Case studies.
Language obsolescence > Case studies.
Sociolinguistics > Case studies.
Langage et langues > Renouveau > Études de cas.
Langues menacées > Études de cas.
Langage et langues > Disparition > Études de cas.
Sociolinguistique > Études de cas.
SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / General.
Endangered languages.
Language obsolescence.
Language revival.
Sociolinguistics.
Case studies.
Acceso en línea:Texto completo

Internet

Texto completo

Items no disponibles

Detalle de Existencias desde

Ejemplares similares