How schools and districts meet rigorous standards through authentic intellectual work : lessons from the field /

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Covers the +1PedagogyTM project-based learning framework, which aims to help teachers stimulate students' interest across disciplines, implement a turnkey, interdisciplinary framework, immerse students in authentic inquiry and real-world application, and integrate college and career readiness a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: King, M. Bruce (Editor , Contribuidor), Carmichael, Dana L. (Contribuidor), Martens, Rita Penney (Contribuidor), Nolan, Fred (Contribuidor), Nelson, Jake (Contribuidor), Kriegel, Gretchen (Contribuidor), Guyer, Shannon (Contribuidor), Hillers, Jessica (Contribuidor), Carlson, Kim (Contribuidor), Ponder, Robyn (Contribuidor), Kehoe, Jean (Contribuidor), Goldsmith, Sarah (Contribuidor), Segal, Mary B. (Contribuidor), Brewer, Christina (Contribuidor), Adkins, Amy (Contribuidor), McGrath, Allison (Contribuidor), Briese, Patricia (Contribuidor), Dirkx, Michele (Contribuidor), Mueting, Joe (Contribuidor), Wiemers, Elli (Contribuidor), Lindahl, Becca (Contribuidor), Boley, Shelly (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Thousand Oaks, California : Corwin, a SAGE Company, 2016.
Temas:
Teachers > Professional relationships > United States.
Effective teaching > United States.
Academic achievement > United States.
Enseignants > Relations professionnelles > États-Unis.
Enseignement efficace > États-Unis.
EDUCATION > Administration > General.
EDUCATION > Organizations & Institutions.
Academic achievement
Effective teaching
Teachers > Professional relationships
United States
Acceso en línea:Texto completo

Internet

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