Hybrid-context instructional model : the internet and the classrooms : the way teachers experience it /

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Ndon, Udeme T.
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Charlotte, NC : Information Age Pub., 2010.
Sujets:
Learning, Psychology of.
School improvement programs.
Internet in education.
Educational change.
Psychologie de l'apprentissage.
Enseignement > Réforme.
Internet en éducation.
EDUCATION > Experimental Methods.
Educational change
Internet in education
Learning, Psychology of
School improvement programs
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