Beginning to spell : a study of first-grade children /

Mostrar otras versiones (1)

This groundbreaking study on the psycholinguistics of spelling presents the author's original empirical research on spelling and supplies the theoretical framework necessary to understand how children's ability to write is related to their ability to speak a language. The author explores a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Treiman, Rebecca (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New York : Oxford University Press, 1993.
Colección:OUP E-Books.
Temas:
English language > Orthography and spelling > Study and teaching (Primary)
First grade (Education)
Anglais (Langue) > Orthographe > Étude et enseignement (Primaire)
Première année (Éducation)
EDUCATION > Elementary.
Spracherwerb
Sprachbewusstsein
Phonologie
Rechtschreibung
Psycholinguistik
Schreibenlernen
Sprachverstehen
Schulkind
Schriftsprache
Engels.
Spelling.
Taalonderwijs.
Englisch.
Psycholinguistics
United States
Acceso en línea:Texto completo

Internet

Texto completo

Items no disponibles

Detalle de Existencias desde

Ejemplares similares