Cargando…

Practice makes practice : a critical study of learning to teach /

In this ethnographic study contributing to the discourse on what teaching does to teachers, Britzman (education, social and political thought; women's studies, York U., Toronto) explores the meaning of their often contradictory experiences through secondary teacher narratives. This edition (no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Britzman, Deborah P., 1952-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Albany : State University of New York Press, ©2003.
Edición:Rev. ed.
Colección:Teacher empowerment and school reform.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm54769705
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 040319s2003 nyu ob s001 0 eng d
010 |a  2002044798 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d NLGGC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d ZOW  |d E7B  |d OCLCE  |d OCLCQ  |d YDX  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d SAV  |d WY@  |d OCLCQ  |d LUE  |d COCUF  |d LOA  |d K6U  |d OCLCQ  |d STF  |d GILDS  |d VTS  |d AGLDB  |d INT  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d YOU  |d G3B  |d OCLCA  |d UX1  |d CEF  |d UMK  |d ADU  |d VLY  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d LUN  |d TUHNV  |d REDDC  |d OCLCO 
019 |a 61367731  |a 531145058  |a 735117027  |a 963355731  |a 964650708  |a 974186104  |a 974445573  |a 992071304  |a 1004501095  |a 1004803864  |a 1005038045  |a 1008915498  |a 1013725417  |a 1017958004  |a 1021216684  |a 1030817174  |a 1030833341  |a 1030905023  |a 1033542674  |a 1033552387  |a 1035704266  |a 1038433331  |a 1044937888  |a 1047697970  |a 1053062796  |a 1055406453  |a 1066434484  |a 1077993844  |a 1081290230  |a 1082223291  |a 1101729654  |a 1103574171  |a 1108904480  |a 1112805217  |a 1119030902  |a 1119040324  |a 1125851696  |a 1153013084  |a 1162381869  |a 1170400812  |a 1171120027  |a 1241921664  |a 1243615762  |a 1257342933  |a 1290096462  |a 1300576103 
020 |a 1417500875  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781417500871  |q (electronic bk.) 
020 |a 0791458504  |q (pbk. ;  |q alk. paper) 
020 |a 9780791458501  |q (pbk. ;  |q alk. paper) 
020 |a 0791458490  |q (alk. paper) 
020 |a 9780791458495  |q (alk. paper) 
020 |a 0791486222 
020 |a 9780791486221 
020 |z 9780791486221 
029 1 |a AU@  |b 000051403958 
029 1 |a AU@  |b 000052316581 
029 1 |a DEBBG  |b BV043154264 
029 1 |a DEBSZ  |b 422390607 
029 1 |a GBVCP  |b 801122619 
029 1 |a NZ1  |b 11773612 
035 |a (OCoLC)54769705  |z (OCoLC)61367731  |z (OCoLC)531145058  |z (OCoLC)735117027  |z (OCoLC)963355731  |z (OCoLC)964650708  |z (OCoLC)974186104  |z (OCoLC)974445573  |z (OCoLC)992071304  |z (OCoLC)1004501095  |z (OCoLC)1004803864  |z (OCoLC)1005038045  |z (OCoLC)1008915498  |z (OCoLC)1013725417  |z (OCoLC)1017958004  |z (OCoLC)1021216684  |z (OCoLC)1030817174  |z (OCoLC)1030833341  |z (OCoLC)1030905023  |z (OCoLC)1033542674  |z (OCoLC)1033552387  |z (OCoLC)1035704266  |z (OCoLC)1038433331  |z (OCoLC)1044937888  |z (OCoLC)1047697970  |z (OCoLC)1053062796  |z (OCoLC)1055406453  |z (OCoLC)1066434484  |z (OCoLC)1077993844  |z (OCoLC)1081290230  |z (OCoLC)1082223291  |z (OCoLC)1101729654  |z (OCoLC)1103574171  |z (OCoLC)1108904480  |z (OCoLC)1112805217  |z (OCoLC)1119030902  |z (OCoLC)1119040324  |z (OCoLC)1125851696  |z (OCoLC)1153013084  |z (OCoLC)1162381869  |z (OCoLC)1170400812  |z (OCoLC)1171120027  |z (OCoLC)1241921664  |z (OCoLC)1243615762  |z (OCoLC)1257342933  |z (OCoLC)1290096462  |z (OCoLC)1300576103 
037 |n Title subscribed to via ProQuest Academic Complete 
042 |a dlr 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB1715  |b .B73 2003eb 
055 4 |a LB1715 
055 3 |a LB1715  |b B75 2003 
072 7 |a EDU  |x 025000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 373.1102  |2 22 
084 |a DN 7002  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
100 1 |a Britzman, Deborah P.,  |d 1952- 
245 1 0 |a Practice makes practice :  |b a critical study of learning to teach /  |c Deborah P. Britzman ; [foreword by Maxine Greene]. 
250 |a Rev. ed. 
260 |a Albany :  |b State University of New York Press,  |c ©2003. 
300 |a 1 online resource (xiii, 289 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
490 1 |a SUNY Series, Teacher Empowerment and School Reform 
504 |a Includes bibliographical references (pages 275-285) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contradictory realities in learning to teach. -- The structure of experience and the experience of structure in teacher education. -- Narratives of student teaching: the Jamie Owl stories. -- Narratives of student teaching: the Jack August stories. -- Discourses of the real in teacher education: stories from significant others. -- Practice makes practice: the given and the possible in teacher education. -- "The question of belief": the hidden chapter of Practice makes practice. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2011.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2011  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
520 |a In this ethnographic study contributing to the discourse on what teaching does to teachers, Britzman (education, social and political thought; women's studies, York U., Toronto) explores the meaning of their often contradictory experiences through secondary teacher narratives. This edition (no date. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a High school teachers  |x Training of  |z United States. 
650 0 |a Student teaching  |z United States. 
650 6 |a Professeurs (Enseignement secondaire)  |x Formation  |z États-Unis. 
650 6 |a Stages pédagogiques  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Secondary.  |2 bisacsh 
650 7 |a High school teachers  |x Training of  |2 fast 
650 7 |a Student teaching  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
650 7 |a Lehrerbildung  |2 gnd 
651 7 |a USA  |2 gnd 
650 7 |a Enseignement secondaire.  |2 rasuqam 
650 1 7 |a Formation des enseignants.  |2 rasuqam 
650 7 |a Stage de formation.  |2 rasuqam 
650 7 |a Stagiaire en enseignement.  |2 rasuqam 
651 7 |a États-Unis.  |2 rasuqam 
776 0 8 |i Print version:  |a Britzman, Deborah P., 1952-  |t Practice makes practice.  |b Rev. ed.  |d Albany : State University of New York Press, ©2003  |z 0791458504  |z 0791458490  |w (DLC) 2002044798  |w (OCoLC)51275169 
830 0 |a Teacher empowerment and school reform. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=105450  |z Texto completo 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 105450 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2347728 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 9635509 
994 |a 92  |b IZTAP