MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm53277124
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 031023s2000 enka ob 001 0 eng d
010 |a  00026840  
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCG  |d N$T  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCF  |d NLGGC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d VTS  |d STF  |d K6U  |d HS0  |d SFB  |d UKSSU  |d OCLCO  |d LDP  |d UKEHC  |d FVL  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d TNZ  |d OCLCO 
019 |a 961609584  |a 962723139  |a 1109242798  |a 1125444928  |a 1136417495  |a 1154975101  |a 1156838534  |a 1298857050  |a 1300434884  |a 1303390564  |a 1303526064  |a 1306567518 
020 |a 0585474400  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585474403  |q (electronic bk.) 
020 |a 0080435971  |q (alk. paper) 
020 |a 9780080435978 
029 1 |a DEBBG  |b BV043063716 
029 1 |a DEBSZ  |b 422411922 
029 1 |a GBVCP  |b 801080215 
035 |a (OCoLC)53277124  |z (OCoLC)961609584  |z (OCoLC)962723139  |z (OCoLC)1109242798  |z (OCoLC)1125444928  |z (OCoLC)1136417495  |z (OCoLC)1154975101  |z (OCoLC)1156838534  |z (OCoLC)1298857050  |z (OCoLC)1300434884  |z (OCoLC)1303390564  |z (OCoLC)1303526064  |z (OCoLC)1306567518 
050 4 |a LB1034  |b .S63 2000eb 
072 7 |a EDU  |x 009000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370.15/23  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Social interaction in learning and instruction :  |b the meaning of discourse for the construction of knowledge /  |c edited by Helen Cowie and Geerdina van der Aalsvoort. 
250 |a 1st ed. 
260 |a Oxford ;  |a New York :  |b Pergamon,  |c 2000. 
300 |a 1 online resource (x, 246 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Advances in learning and instruction series 
500 |a "Earli." 
504 |a Includes bibliographical references (pages 221-244) and index. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Interaction analysis in education. 
650 0 |a Discourse analysis. 
650 0 |a Learning, Psychology of. 
650 0 |a Social interaction in children. 
650 6 |a Interaction en éducation. 
650 6 |a Analyse du discours. 
650 6 |a Psychologie de l'apprentissage. 
650 6 |a Interaction sociale chez l'enfant. 
650 7 |a pragmatics.  |2 aat 
650 7 |a EDUCATION  |x Educational Psychology.  |2 bisacsh 
650 7 |a Discourse analysis  |2 fast 
650 7 |a Interaction analysis in education  |2 fast 
650 7 |a Learning, Psychology of  |2 fast 
650 7 |a Social interaction in children  |2 fast 
650 1 7 |a Sociale interactie.  |2 gtt 
650 1 7 |a Onderwijs.  |2 gtt 
650 1 7 |a Kennisverwerving.  |0 (NL-LeOCL)078557240  |2 gtt 
650 1 7 |a Sociale processen.  |2 gtt 
700 1 |a Cowie, Helen. 
700 1 |a Aalsvoort, G. M. van der  |q (Geerdina Maria),  |d 1952- 
776 0 8 |i Print version:  |t Social interaction in learning and instruction.  |b 1st ed.  |d Oxford ; New York : Pergamon, 2000  |z 0080435971  |w (DLC) 00026840  |w (OCoLC)43615527 
830 0 |a Advances in learning and instruction series. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=91219  |z Texto completo 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 91219 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2335395 
994 |a 92  |b IZTAP