Cargando…

Teaching as a professional discipline /

Argues that the lack of agreed theory of teaching is one of the most important and yet intractable problems facing education and proposes a new integrated model of teaching.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Squires, Geoffrey
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; Philadelphia : Falmer Press, 1999.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm52186984
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 030506s1999 enka ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d QE2  |d IDEBK  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d MT4IT  |d DKDLA  |d OCLCO  |d FVL  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d C7D  |d OCLCQ  |d AZK  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFBR  |d OTZ  |d OCLCQ  |d U3W  |d CN8ML  |d JBG  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d COBAS  |d VT2  |d REC  |d OCLCQ  |d LHU  |d WYU  |d BRX  |d OCLCQ  |d CANPU  |d TKN  |d OCLCQ  |d CNTRU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d HS0  |d UMK  |d UWK  |d SFB  |d UKCRE  |d OCLCQ  |d UKEHC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d QGK  |d TUHNV  |d K6U  |d OCLCO  |d OCLCQ 
015 |a GB9925662  |2 bnb 
019 |a 252766694  |a 263595023  |a 455987228  |a 467148095  |a 488746664  |a 560056056  |a 647347996  |a 654843768  |a 696027102  |a 722238626  |a 728012987  |a 888714743  |a 961628095  |a 962583340  |a 988480963  |a 991956989  |a 994849751  |a 1037782685  |a 1038668778  |a 1044200680  |a 1044297488  |a 1045502760  |a 1048171416  |a 1052758430  |a 1055338896  |a 1056322746  |a 1056413998  |a 1056936086  |a 1059527518  |a 1060838023  |a 1065079517  |a 1066973292  |a 1073051409  |a 1078828680  |a 1078854550  |a 1081208465  |a 1086948326  |a 1087370147  |a 1097257765  |a 1097261401  |a 1099555542  |a 1107365519  |a 1108984451  |a 1109039405  |a 1110407082  |a 1125437941  |a 1125673313  |a 1136236172  |a 1136337717  |a 1153464487  |a 1162555409  |a 1200079001  |a 1228557057  |a 1241819846  |a 1243620870  |a 1252730671  |a 1286904297  |a 1290085392  |a 1300697914 
020 |a 0203230191  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203230190  |q (electronic bk.) 
020 |a 0203487281  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203487280  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780750709231  |q (acid-free paper) 
020 |a 0750709235  |q (acid-free paper) 
020 |a 9786610316595 
020 |a 6610316597 
020 |a 1135701563 
020 |a 9781135701567 
020 |a 1280316594 
020 |a 9781280316593 
024 7 |a 10.4324/9780203487280  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000045867401 
029 1 |a AU@  |b 000051416109 
029 1 |a AU@  |b 000053244211 
029 1 |a DEBBG  |b BV043169462 
029 1 |a DEBSZ  |b 422435430 
029 1 |a GBVCP  |b 800945158 
035 |a (OCoLC)52186984  |z (OCoLC)252766694  |z (OCoLC)263595023  |z (OCoLC)455987228  |z (OCoLC)467148095  |z (OCoLC)488746664  |z (OCoLC)560056056  |z (OCoLC)647347996  |z (OCoLC)654843768  |z (OCoLC)696027102  |z (OCoLC)722238626  |z (OCoLC)728012987  |z (OCoLC)888714743  |z (OCoLC)961628095  |z (OCoLC)962583340  |z (OCoLC)988480963  |z (OCoLC)991956989  |z (OCoLC)994849751  |z (OCoLC)1037782685  |z (OCoLC)1038668778  |z (OCoLC)1044200680  |z (OCoLC)1044297488  |z (OCoLC)1045502760  |z (OCoLC)1048171416  |z (OCoLC)1052758430  |z (OCoLC)1055338896  |z (OCoLC)1056322746  |z (OCoLC)1056413998  |z (OCoLC)1056936086  |z (OCoLC)1059527518  |z (OCoLC)1060838023  |z (OCoLC)1065079517  |z (OCoLC)1066973292  |z (OCoLC)1073051409  |z (OCoLC)1078828680  |z (OCoLC)1078854550  |z (OCoLC)1081208465  |z (OCoLC)1086948326  |z (OCoLC)1087370147  |z (OCoLC)1097257765  |z (OCoLC)1097261401  |z (OCoLC)1099555542  |z (OCoLC)1107365519  |z (OCoLC)1108984451  |z (OCoLC)1109039405  |z (OCoLC)1110407082  |z (OCoLC)1125437941  |z (OCoLC)1125673313  |z (OCoLC)1136236172  |z (OCoLC)1136337717  |z (OCoLC)1153464487  |z (OCoLC)1162555409  |z (OCoLC)1200079001  |z (OCoLC)1228557057  |z (OCoLC)1241819846  |z (OCoLC)1243620870  |z (OCoLC)1252730671  |z (OCoLC)1286904297  |z (OCoLC)1290085392  |z (OCoLC)1300697914 
050 4 |a LB1775  |b .S655 1999eb 
055 1 3 |a LB1775  |b .S655 1999eb 
072 7 |a EDU  |x 029000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.102  |2 21 
049 |a UAMI 
100 1 |a Squires, Geoffrey. 
245 1 0 |a Teaching as a professional discipline /  |c Geoffrey Squires. 
260 |a London ;  |a Philadelphia :  |b Falmer Press,  |c 1999. 
300 |a 1 online resource (viii, 163 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 143-155) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Chapter 1 The Paradigm Problem -- chapter 2 The Nature of Professional Disciplines -- chapter 3 Analysing the Course -- chapter 4 Analysing the Class -- chapter 5 Theory, Expertise and Practice -- chapter 6 Research, Training and Evaluation. 
520 |a Argues that the lack of agreed theory of teaching is one of the most important and yet intractable problems facing education and proposes a new integrated model of teaching. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Teaching. 
650 0 |a Teachers. 
650 0 |a Professional socialization. 
650 2 |a Faculty 
650 6 |a Enseignants. 
650 6 |a Socialisation professionnelle. 
650 7 |a teachers.  |2 aat 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Professional socialization.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01078526 
650 7 |a Teachers.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01144248 
650 7 |a Teaching.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01144565 
776 0 8 |i Print version:  |a Squires, Geoffrey.  |t Teaching as a professional discipline.  |d London ; Philadelphia : Falmer Press, 1999  |z 0750709235  |w (DLC) 00265073  |w (OCoLC)41158756 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=80318  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24588084 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24588085 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 80318 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203487280 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2282088 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2589165 
994 |a 92  |b IZTAP