Cargando…
ALLE ZUSAMMEN! offene, substanzielle problemfelder als gestaltungsbaustein fur inklusiven mathematikunterricht;offene, substanzielle.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
[S.l.] :
WTM-STEIN,
2018.
|
| Colección: | DiversitŁat und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |