Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung /

Den Einstieg und die Grundlage dieser Studie bildet eine kurze Beschreibung der PISA Studie (2001-2009) in Hinblick auf Bildungsbenachteiligung und mögliche kausale Zusammenhänge mit der sozialen Herkunft der Benachteiligten. Bildungsbenachteiligung kann durch ein ganztägiges Bildungskonzept ausg...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Stölting, Melanie
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg : Diplomica Verlag, 2014.
Temas:
Educational equalization.
Children with social disabilities > Education.
Démocratisation de l'enseignement.
Enfants socialement défavorisés > Éducation.
EDUCATION > Administration > General.
EDUCATION > Educational Policy & Reform > General.
Children with social disabilities > Education
Educational equalization
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