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The Psychological Experience of Integrating Content and Language /

This book explores the psychology of teaching and learning a subject through a second or other language. It highlights the challenges and benefits of teaching and learning in integrated content and language settings and covers themes such as identity, self-concept, cognition, beliefs, well-being, in...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Arshad, Victor (Contribuidor), Banegas, Darío Luis (Contribuidor), Dafouz, Emma (Contribuidor), Dalton-Puffer, Christiane (Contribuidor), Gierlinger, Erwin M. (Contribuidor), Gruber, Marie-Theres (Contribuidor, Editor ), Hofstadler, Nicole (Contribuidor), Hüttner, Julia (Contribuidor), Jin, Jun (Contribuidor), Lyster, Roy (Contribuidor), Lämmerer, Anita (Contribuidor), Mahalingappa, Laura (Contribuidor), Mercer, Sarah (Contribuidor), Milla, Ruth (Contribuidor), Muñoz, Antonio Jiménez (Contribuidor), Mäntylä, Katja (Contribuidor), Nishida, Rieko (Contribuidor, Editor ), Pappa, Sotiria (Contribuidor), Parry, Nia Mererid (Contribuidor), Pilar García Mayo, María del (Contribuidor), Pinner, Richard S. (Contribuidor), Polat, Nihat (Contribuidor), Read Talbot, Kyle (Contribuidor), Roiha, Anssi (Contribuidor), Smit, Ute (Contribuidor), Talbot, Kyle Read (Contribuidor, Editor ), Thomas, Enlli Môn (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Bristol ; Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, [2021]
Colección:Psychology of Language Learning and Teaching ; 12
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
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