The Role of Place and Play in Young Children's Language and Literacy /

Dominant assumptions about place tend to be defined in relation to urban communities. To assume a singular construction of urban places misrepresents the experiences, perspectives, and identities of urban children, making their identities become invisible to researchers, educators, and curriculum de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Belancic, Kristina (Contribuidor), Bergen, Tyler (Contribuidor), Cooper, Maria (Contribuidor), Corbett, Michael (Contribuidor), Eppley, Karen (Contribuidor), Friedrich, Nicola (Contribuidor, Editor ), Greenberg, Janice (Contribuidor), Hedges, Helen (Contribuidor), Hellsten, Laurie-Ann M. (Contribuidor), Heppner, Denise (Contribuidor), Huston, Lori (Contribuidor), Jacobs, Mary M. (Contribuidor), Mcintyre, Laureen J. (Contribuidor), Michano-Drover, Stephanie (Contribuidor), O'Grady, Kim (Contribuidor), Parr, Judy M. (Contribuidor), Peltier, Sharla Mskokii (Contribuidor), Peterson, Shelley Stagg (Contribuidor), Portier, Christine (Contribuidor), Scull, Janet (Contribuidor), Stagg Peterson, Shelley (Editor ), Wajskop, Gisela (Contribuidor), Walker, Sharon (Contribuidor), Wood, Jeffrey (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Toronto : University of Toronto Press, [2022]
Temas:
Language arts (Early childhood).
Play.
EDUCATION / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten).
Indigenous education.
early childhood education.
early literacy.
language development.
place-based education.
play-based learning.
rural education.
Acceso en línea:Texto completo
Texto completo

Internet

Texto completo
Texto completo

Items no disponibles

Detalle de Existencias desde

Ejemplares similares