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Bildung und Staunen : eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung /

Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzure...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Stommel, Theresa (Autor)
Formato: Tesis Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript, [2023]
Colección:Theorie bilden ; Bd. 46.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo