Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht : Passungen und Teilhabechancen /

Basierend auf drei großen Studien fragt der Band nach unterschiedlichen Passungsverhältnissen zwischen außerschulischen diskursiven Praktiken und unterrichtlichen Diskursanforderungen. Dazu werden Familien-, Peer- und Unterrichtsinteraktion aus Sicht der Erwerbs- und Unterrichtsforschung vergleiche...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Ann-Christin, Leßmann (Contribuidor), Antje, Krah (Contribuidor), Christian, Kluger (Contribuidor), Elke, Wild (Contribuidor), Heller, Vivien (Editor ), Jelena, Hollmann (Contribuidor), Madeleine, Domenech (Contribuidor), Miriam, Morek (Contribuidor), Morek, Miriam (Editor ), Nantje, Otterpohl (Contribuidor), Quasthoff, Uta (Editor ), Susanne, Prediger (Contribuidor), Uta, Quasthoff (Contribuidor), Vivien, Heller (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2020]
Colección:Reihe Germanistische Linguistik ; 324
Temas:
Language acquisition.
Argumentieren.
Discourse acquisition.
Diskurserwerb.
Sprachförderung.
Unterrichtsgespräche.
argumentative competence.
conversations in the classroom.
language promotion.
Langage > Acquisition.
Language acquisition
language instruction.
Acceso en línea:Texto completo

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