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Aprendizaje cooperativo: una alternativa para mejorar la instrumentación didáctica en la Educación Superior Tecnológica /
El objetivo de este libro es compartir una experiencia de investigación-acción, motivada por la detección de altos índices de reprobación en el primer año escolar de diferentes programas de Ingeniería, esta investigación forma parte diagnóstica de un proyecto financiado por el Programa de Mejoramien...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México, D.F.
Diaz de Santos
2014
|
| Edición: | Primera edición |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 371.36 |b M385 |2 22 |
| 100 | 1 | |a Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendizaje cooperativo: una alternativa para mejorar la instrumentación didáctica en la Educación Superior Tecnológica / |c Reyna del Carmen Martínez Rodríguez, Maricela Villanueva Ibáñez , Emma Leticia Canales Rodríguez |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a México, D.F. |b Diaz de Santos |c 2014 | |
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| 300 | |a 1 recurso en línea (110 páginas): |b ilustraciones | ||
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| 504 | |a Incluye bibliografía e índice | ||
| 505 | 0 | |t La Cooperación y la instrumentación didáctica en la educación superior tecnológica -- |t La cooperación y colaboración en la educación superior tecnológica: un paradigma en construcción -- |t Aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la química en la educación superior tecno -- |t La comprensión de las matemáticas y el aprendizaje cooperativo -- |t El aprendizaje cooperativo y la enseñanza en el área de la biología -- |t Adquisición de competencias comunicativas en lengua inglesa a través de estrategias de aprendizaje cooperativo -- |t La Mediación Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En La Educación Superior | |
| 506 | |a Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 | ||
| 520 | 1 | |a El objetivo de este libro es compartir una experiencia de investigación-acción, motivada por la detección de altos índices de reprobación en el primer año escolar de diferentes programas de Ingeniería, esta investigación forma parte diagnóstica de un proyecto financiado por el Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep) con clave UPPACH-CA-11. Se consideró pertinente tomar como referente central las opiniones de un grupo de estudiantes del primer año escolar de la Universidad Politécnica de Pachuca. | |
| 588 | 0 | |a Versión impresa | |
| 650 | 1 | 4 | |a Métodos de estudio |
| 650 | 1 | 4 | |a Niños con problemas de aprendizaje |
| 650 | 1 | 4 | |a Trabajo en grupos (Educación) |
| 700 | 1 | |a Canales Rodríguez, Emma Leticia |e autor | |
| 700 | 1 | |a Villanueva Ibáñez, Maricela |e autor | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://ebooks724.uam.elogim.com:443/?il=4187 |z Texto completo |