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Modelación-graficación para la matemática escolar /

La matemática escolar no tiene un marco de referencia para poder atender la justificación funcional. Su construcción es condición sine quanon para poder crear la reciprocidad entre la matemática y el cotidiano. Por esto, es necesario adentrarnos a la construcción social del conocimiento matemático....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suárez Téllez, Liliana (autor)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: Madrid Ediciones Díaz de Santos 2015
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

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