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Modelación-graficación para la matemática escolar /
La matemática escolar no tiene un marco de referencia para poder atender la justificación funcional. Su construcción es condición sine quanon para poder crear la reciprocidad entre la matemática y el cotidiano. Por esto, es necesario adentrarnos a la construcción social del conocimiento matemático....
| Autor principal: | |
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| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid
Ediciones Díaz de Santos
2015
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
| Sumario: | La matemática escolar no tiene un marco de referencia para poder atender la justificación funcional. Su construcción es condición sine quanon para poder crear la reciprocidad entre la matemática y el cotidiano. Por esto, es necesario adentrarnos a la construcción social del conocimiento matemático. |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (225 páginas): ilustraciones |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |
| ISBN: | 9788490520246 (papel) 9788499696140 (electrónico) |
| Acceso: | Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 |