Enseñanza de las ciencias naturales

Una de las tareas más desafiantes que debemos asumir los maestros y profesores está directamente relacionada con el proceso de creación y reflexión que desarrollamos en lo que suele denominarse fase preactiva de la enseñanza.Se trata de un desafío porque implica poner en juego toda la creatividad qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Veglia, S.,Galfrascoli, A. (Autor)
Formato: Desconocido
Idioma:Indeterminado
Publicado: Argentina Argentina 2020-04-10 15:21:00
Acceso en línea:Texto completo

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520 |a Una de las tareas más desafiantes que debemos asumir los maestros y profesores está directamente relacionada con el proceso de creación y reflexión que desarrollamos en lo que suele denominarse fase preactiva de la enseñanza.Se trata de un desafío porque implica poner en juego toda la creatividad que disponemos para poder diseñar e implementar una propuesta de enseñanza de las ciencias de calidad, entendiendo por tal, aquella que mejor responda a las necesidades de los estudiantes y de la comunidad de la que forman parte. Asimismo, es una labor desafiante porque, en este proceso complejo, se articulan cuestiones éticas, técnicas, políticas y epistemológicas que se resuelven de diferentes maneras según las concepciones de los profesionales de la educación. 
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