Sumario: | Una de las tareas más desafiantes que debemos asumir los maestros y profesores está directamente relacionada con el proceso de creación y reflexión que desarrollamos en lo que suele denominarse fase preactiva de la enseñanza.Se trata de un desafío porque implica poner en juego toda la creatividad que disponemos para poder diseñar e implementar una propuesta de enseñanza de las ciencias de calidad, entendiendo por tal, aquella que mejor responda a las necesidades de los estudiantes y de la comunidad de la que forman parte. Asimismo, es una labor desafiante porque, en este proceso complejo, se articulan cuestiones éticas, técnicas, políticas y epistemológicas que se resuelven de diferentes maneras según las concepciones de los profesionales de la educación.
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