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Pedagogía social comunitaria y exclusión social
La crisis del Estado del Bienestar ha puesto de manifiestola necesidad de que los diferentes agentes sociales y lasadministraciones públicas trabajen desde la perspectivacomunitaria y en red, para garantizar procesos deincorporación social eficaces y de participación social de laciudadanía.El libro...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
España
España
2016-09-15 09:19:00
|
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 260 | |a España |b España |c 2016-09-15 09:19:00 | ||
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| 520 | |a La crisis del Estado del Bienestar ha puesto de manifiestola necesidad de que los diferentes agentes sociales y lasadministraciones públicas trabajen desde la perspectivacomunitaria y en red, para garantizar procesos deincorporación social eficaces y de participación social de laciudadanía.El libro aporta elementos de reflexión y orientaciones,cuyo eje central es la comunidad como contexto yagente clave en el trabajo incorporador de las personas,especialmente de las más vulnerables. Trabajar en clavecomunitaria, educando a las comunidades y promoviendola participación activa de la ciudadanía, producirá efectosde solidaridad y, por tanto, sociedades más cohesionadasy más comprometidas por el bien común.La obra agrupa a un conjunto de expertos que abordantemáticas relacionadas con la pedagogía socialcomunitaria, como modelo pedagógico para la superaciónde desigualdades, que nos aportan miradas, análisis yorientaciones desde perspectivas diversas: sociológica,política, pedagógica, del derecho y de la psicología social. | ||
| 754 | 1 | |a category |c Ciencias de la Educación | |
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