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Tecnologías de la información y la Comunicación, Sociedad y Educación
Y tal presencia parece imparable, a la web le surge el movimiento de la web 2.0, y al teléfono inalámbrico le aparece la videollamada. Para conectarnos a esas realidades que aparecen en nuestras pantallas, vía satélite o a través de Internet, necesitamos algo muy sencillo: comprenderlas.Se hace impr...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
España
España
2008-12-02 11:40:00
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| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 520 | |a Y tal presencia parece imparable, a la web le surge el movimiento de la web 2.0, y al teléfono inalámbrico le aparece la videollamada. Para conectarnos a esas realidades que aparecen en nuestras pantallas, vía satélite o a través de Internet, necesitamos algo muy sencillo: comprenderlas.Se hace imprescindible un acercamiento con relativo a rigor a estas tecnologías, lenguajes y discursos mediados que penetran en la educación; pues sin conocerlos y comprenderlos perpetuamos errores del pasado.Este libro pretende combatir ciertos desajustes, carencias y abusos que se observan en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación; es decir, promover nuestra responsabilidad como miembros de la comunidad socioeducativa y, de esta forma, contribuir a una mirada sobre las TIC más crítica y menos sujeta a manipulación.La lectura de este libro pretende introducirle en este sugerente y complejo territorio de la responsabilidad y la motivación por saber más y mejor sobre la sociedad, las tecnologías de la información y la comunicación, las e-herramientas, el profesorado y el alumnado, sin caer víctimas de la novedad tecnológica y sin olvidarnos de las intenciones educativas. | ||
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