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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
Este texto ofrece algunas bases teóricas y principios de aplicación sustentados en la investigación reciente en el campo de la psicología del aprendizaje y de la instrucción. Esta obra aportará elementos valiosos para el lector en la medida que lo invite a matizar, diseccionar y reconstruir los cono...
| Clasificación: | LB1590.3 D5.39 2010 |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México, D.F. :
McGraw Hill;,
2010.
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| Edición: | 3a ed. |
| Temas: |
| Biblioteca | Colección | Estado | Clasificación | Descripción | Código de barras |
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| UAM-IZTAPALAPA | Colección general | Disponible | LB1590.3 D5.39 2010 | W290409 | |
| UAM-IZTAPALAPA | Colección general | Disponible | LB1590.3 D5.39 2010 | c.2 | W290410 |