Objectifying Measures : The Dominance of High-Stakes Testing and the Politics of Schooling /

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Johnson, Amanda Walker
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Philadelphia PA : Temple University Press, 2009.
Collection:Book collections on Project MUSE.
Sujets:
Examinations > Validity > Texas.
Educational tests and measurements > Texas.
Electronic books.
Accès en ligne:Texto completo

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