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L'éthique professionnelle en enseignement, 2<sup>e</sup> édition actualisée : Fondements et pratiques /

« En quoi consiste - ou devrait consister - l'ethique professionnelle en enseignement? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pedagogiques et dans la relation educative? Quelles sont ses composantes? En tenant compte du contexte social et culturel du Quebec, des orientations ethiques dejà...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Desaulniers, Marie-Paule, 1947- (auteur.)
Otros Autores: Jutras, France, 1955- (auteur.)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Quebec (Quebec) : Presses de l'Universite du Quebec, [2016]
Edición:2e edition actualisee.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a « En quoi consiste - ou devrait consister - l'ethique professionnelle en enseignement? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pedagogiques et dans la relation educative? Quelles sont ses composantes? En tenant compte du contexte social et culturel du Quebec, des orientations ethiques dejà enoncees par le ministere de l'Éducation et de l'Enseignement superieur ainsi que des lois, codes et conventions ayant des incidences sur la pratique enseignante, les auteures presentent des elements à considerer pour nourrir la reflexion et la discussion sur l'ethique professionnelle de l'enseignement. Elles proposent des clarifications conceptuelles et un certain nombre de reperes et de balises afin de guider le developpement professionnel continu des enseignants en matiere d'ethique professionnelle, non seulement dans la classe, mais aussi dans l'ecole et dans la societe. La presente edition a ete remaniee et enrichie afin de tenir compte de l'evolution des pratiques et des orientations en ethique, notamment des changements dans la Loi sur l'instruction publique. Toutes deux docteures en philosophie de l'education de l'Universite de Strasbourg, Marie-Paule Desaulniers et France Jutras travaillent ensemble sur l'ethiqueprofessionnelle et les valeurs en education.»--  |c Resume de l'editeur. 
588 |a Description based on print version record. 
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