Gerin-Lajoie, D. (2019). Le rapport à l'identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec. Project Muse.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gerin-Lajoie, Diane. Le Rapport à L'identité Des Jeunes Des Écoles De Langue Anglaise Au Québec. Baltimore, Maryland: Project Muse, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Gerin-Lajoie, Diane. Le Rapport à L'identité Des Jeunes Des Écoles De Langue Anglaise Au Québec. Project Muse, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.