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LEADER |
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001 |
musev2_59230 |
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MdBmJHUP |
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cr||||||||nn|n |
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|a 9782760549838
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035 |
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|a (OCoLC)1041890868
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040 |
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|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
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245 |
0 |
0 |
|a Trauma complexe /
|c sous la direction de Tristan Milot, Delphine Collin-Vezina et Natacha Godbout.
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264 |
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1 |
|a Quebec (Quebec) :
|b Presses de l'Universite du Quebec,
|c [2018]
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264 |
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3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2018
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264 |
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4 |
|c ©[2018]
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300 |
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|a 1 online resource (300 pages):
|b illustrations en noir et blanc ;
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336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
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|a computer
|b c
|2 rdamedia
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338 |
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|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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490 |
0 |
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|a Collection d'enfance ;
|v 15
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505 |
0 |
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|a Chapitre 1. Qu'est-ce que le trauma complexe?<br> Chapitre 2. Modeles, theories et concepts permettant de comprendre les repercussions des traumas complexes<br> Chapitre 3. Repercussions liees aux traumas complexes<br> Chapitre 4. Les consequences neurobiologiques de la maltraitance<br> Chapitre 5. Traumas multiples et attachement : l'importance du retrait maternel dans les premieres annees de vie<br> Chapitre 6. Depistage et evaluation des traumas complexes : considerations et suggestions<br> Chapitre 7. Le Traitement d'approche cognitive comportementale axe sur le trauma (TF-CBT) : adaptation pour les cas de trauma complexe<br> Chapitre 8. STAIR : un traitement centre sur le developpement des competences de regulation affective et interpersonnelle<br> Chapitre 9. Le traitement integratif du trauma complexe aupres des enfants<br> Chapitre 10. Le modele d'intervention systemique ARC : attachement, regulation des affects et competences<br> Chapitre 11. Les pratiques sensibles au trauma
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520 |
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|a "En misant sur des expertises complementaires et sur une perspective multifactorielle tenant compte de la complexite du phenomene, le present ouvrage propose un tour d'horizon de l'historique des traumas complexes, de leurs repercussions, des modeles explicatifs et des programmes probants en matiere d'evaluation et d'intervention. Il appelle à l'edification collective de sanctuaires où victimes, proches et intervenants se sentent acceptes, soutenus, aides. Ce premier ouvrage en français traitant de ce sujet s'adresse à tout intervenant, chercheur, etudiant ou gestionnaire preoccupe par le bien-être des enfants et des adolescents traumatises."--
|c Page 4 de la couverture.
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588 |
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|a Description based on print version record.
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650 |
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7 |
|a Enfants maltraites.
|2 ram
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650 |
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7 |
|a Traumatisme psychique
|x Chez l'adolescent.
|2 ram
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650 |
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7 |
|a Traumatisme psychique
|x Chez l'enfant.
|2 ram
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650 |
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7 |
|a Maltraitance des enfants.
|2 fmesh
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650 |
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7 |
|a Traumatisme psychologique
|x Adolescent.
|2 fmesh
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650 |
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7 |
|a Traumatisme psychologique
|x Enfant.
|2 fmesh
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650 |
|
7 |
|a Psychic trauma in children.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01081227
|
650 |
|
7 |
|a Abused children.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00794809
|
650 |
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6 |
|a Enfants maltraites.
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650 |
|
6 |
|a Traumatisme psychique chez l'enfant.
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650 |
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0 |
|a Abused children.
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650 |
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0 |
|a Psychic trauma in children.
|
655 |
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7 |
|a Electronic books.
|2 local
|
700 |
1 |
|
|a Godbout, Natacha,
|d 1978-
|e editeur intellectuel.
|
700 |
1 |
|
|a Collin-Vezina, Delphine,
|d 1976-
|e editeur intellectuel.
|
700 |
1 |
|
|a Milot, Tristan,
|d 1976-
|e editeur intellectuel.
|
730 |
0 |
|
|a Auteurs UQAM.
|
710 |
2 |
|
|a Project Muse.
|e distributor
|
830 |
|
0 |
|a Book collections on Project MUSE.
|
856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/59230/
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945 |
|
|
|a Project MUSE - Custom Collection
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945 |
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|a Project MUSE - 2018 Complete
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945 |
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|
|a Project MUSE - 2018 Psychology
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