Cargando…

Leaving the Shade of the Middle Ground : The Poetry of F.R. Scott /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Scott, F. R. (Francis Reginald), 1899-1985
Otros Autores: Moss, Laura F. E. (Laura Frances Errington), 1969-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Waterloo, Ont. : Wilfrid Laurier University Press, 2011.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 musev2_40344
003 MdBmJHUP
005 20230905044230.0
006 m o d
007 cr||||||||nn|n
008 110505s2011 onc o 00 0 eng d
020 |a 9781554583799 
020 |z 9781554583676 
020 |z 1554583799 
035 |a (OCoLC)723413643 
040 |a MdBmJHUP  |c MdBmJHUP 
100 1 |a Scott, F. R.  |q (Francis Reginald),  |d 1899-1985. 
245 1 0 |a Leaving the Shade of the Middle Ground :   |b The Poetry of F.R. Scott /   |c selected with an introduction by Laura Moss and an afterword by George Elliott Clarke. 
264 1 |a Waterloo, Ont. :  |b Wilfrid Laurier University Press,  |c 2011. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2016 
264 4 |c ©2011. 
300 |a 1 online resource (80 pages). 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 0 |a Laurier poetry series 
505 0 |a C1_moss_scott -- 01_MossScott_front -- 02_MossScott_poetry -- 03_MossScott_afterword -- C4_moss_scott 
588 |a Description based on print version record. 
600 1 7 |a Scott, F. R.  |q (Francis Reginald),  |d 1899-1985.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01716318 
600 1 0 |a Scott, F. R.  |q (Francis Reginald),  |d 1899-1985. 
650 7 |a POETRY  |x American  |x General.  |2 bisacsh 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
700 1 |a Moss, Laura F. E.  |q (Laura Frances Errington),  |d 1969- 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/40344/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - Archive Complete Supplement IV 
945 |a Project MUSE - Archive Poetry, Fiction and Creative Non-Fiction Supplement IV