Andere tijden, andere leiders? : Een beschrijving en analyse van leiderschapspraktijken op het bovenschoolse niveau /
In Andere tijden, andere leiders? gaat Liesbeth Piot in op de gevolgen van schaalvergroting voor schoolleiderschap, met name in scholengemeenschappen. Aan de hand van een uitgebreide literatuurstudie en enkele concrete situaties uit de praktijk concludeert de auteur dat het schoolleiderschap wel deg...
Cote: | Libro Electrónico |
---|---|
Auteur principal: | |
Format: | Électronique eBook |
Langue: | Dutch |
Publié: |
Baltimore, Maryland :
Project Muse,
2015
|
Collection: | Studia paedagogica ;
nieuwe reeks 47. Book collections on Project MUSE. |
Sujets: | |
Accès en ligne: | Texto completo |
Table des matières:
- Inleiding
- Een Literatuurstudie
- Probleemstelling, onderzoeksvragen en methoden
- Definitie en conceptualiseringen van schoolleiderschap
- Een geïntegreerd conceptueel kader van schoolleiderschap
- Leiderschapspraktijken bestuderen vanuit een micropolitiek perspectief
- Een analyse van leiderschapspraktijken in vier scholengemeenschappen
- Analyse van de feitelijke interacties op het bovenschoolse niveau
- Een interactieve benadering van kaderanalyse
- Methodologie en methoden
- Analyse van het dossiertraject over het nieuwe evaluatiereglement
- Analyse van het dossiertraject over de toekomst van de scholengemeenschap
- Samenvattend antwoord op de onderzoeksvragen
- Slot.